среда, 24 мая 2017 г.

Поздравляю ребят и их родителей с окончанием учебного года!!!


Вот и кончились уроки,
Вот каникулы настали.
До свиданья, наша школа,
Не скучай, любимый класс!
Скоро встретимся мы снова,
Переходим в третий класс!!!

Поздравляем с успешным окончанием года наших отличников и хорошистов!!!

Отличникам и хорошистам нашим,
Хотим свершений важных пожелать,
За год вы поумнели, стали старше,
И многое смогли уже узнать.
Родная школа вами так гордится!
Для нас оценки ваши, как медали,
Пусть будет стимул хорошо учиться,
Для многих вы примером добрым стали.



понедельник, 15 мая 2017 г.

С урока ИЗО. Матрёшка.



С урока ИЗО. Матрёшка on PhotoPeach

История матрёшки
Хотя матрёшка и завоевала давно репутацию символа нашей страны, её корни отнюдь не русские. По самой распространённой версии история матрёшки берёт своё начало в Японии.
В девяностых годах XIX века в Московскую игрушечную мастерскую "Детское воспитание" А. Мамонтова привезла из Японии фигурку добродушного лысого старика мудреца Фукурума. 

Токарь по дереву Василий Звездочкин, работавший тогда в этой мастерской, выточил из дерева похожие фигурки, которые также вкладывались одна в другую, а художник Сергей Малютин расписал их под девочек и мальчиков.
 Первые русские матрёшки были созданы в Сергиевом Посаде как забава для детей, которые помогали усвоению понятий формы, цвета, количества и размера.Практически единодушно все исследователи ссылаются на то, что это название происходит от женского имени Матрёна, распространённого в России.

 Стоили такие игрушки достаточно дорого. Но спрос на них появился сразу же. Через несколько лет после появления первой матрёшки практически весь Сергиев Посад делал этих обаятельных куколок.
Вскоре матрёшек начали делать во многих местах России. Также в Семёнове, на художественной фабрике «Семёновская роспись», в 1922 году появилась на свет традиционная русская семёновская матрёшка, которую сегодня знает весь мир. 
После появления первой детской матрешки в разных районах России художники начали расписывать матрешек, так понравилась им эта кукла! И все они делали это по-разному. Сергиев Посад, Полхов Майдан, Вятка.
Алый шелковый платочек, 
Яркий сарафан в цветочек, 
Упирается рука 
В деревянные бока. 
А внутри секреты есть: 
Может — три, а может, шесть. 
Разрумянилась немножко. 
Это русская... Матрешка . 

пятница, 12 мая 2017 г.

Поздравляем!!!

Поздравляем Оксану Долгушину с 1 местом в городском конкурсе поделок "Живой родник". Спасибо родителям за помощь и участие!!!

понедельник, 8 мая 2017 г.

Дети Великой Отечественной войны

У войны нет лица. У войны нет возраста, пола и национальности. Война ужасна. Война не выбирает. Каждый год мы вспоминаем войну, унесшую миллионы жизней. Каждый год мы благодарим тех, кто сражался за нашу страну.
С 1941 по 1945 год в военных действиях принимали участие несколько десятков тысяч несовершеннолетних детей. «Сыновья полка», пионеры — деревенские мальчишки и девчонки, ребята из городов — их посмертно признавали героями. Наравне со взрослыми они терпели лишения, защищали, стреляли, попадали в плен, жертвуя собственными жизнями. Они сбегали из дома на фронт, чтобы защищать Родину. Они оставались дома и терпели страшные лишения. В тылу и на линии фронта они каждый день совершали маленький подвиг. У них не было времени на детство, им не достались годы, чтобы взрослеть. Они взрослели по минутам, ведь у войны не детское лицо.
В этой подборке лишь некоторые истории детей, которые гибли на линии фронта за собственную страну; детей, которые совершали такие поступки, о каких взрослым страшно было задуматься; детей, которых война лишила детства, но не силы духа.
Марат Казей, 14 лет, партизан

Участник партизанского отряда имени 25-летия Октября, разведчик штаба 200-й партизанской бригады имени Рокоссовского на оккупированной территории Белорусской ССР.
Марат Казей
Марат родился в 1929 году в деревне Станьково Минской области Белоруссии, успел окончить 4 класса сельской школы. В 1941 году, когда Белоруссия стала оккупированной территорией, Анна Казей, мать маленьких Марата и Ариадны, прятала у себя раненых партизан, за что была повешена. Марат ушел в партизаны. Он ходил в разведку, участвовал в рейдах и подрывал эшелоны.
Марат Казей памятник
А в мае 1944-го при выполнении очередного задания около деревни Хоромицкие Минской области 14-летний боец погиб. Возвращаясь с задания вдвоем с командиром разведки, они наткнулись на немцев. Командира убили сразу, а Марат, отстреливаясь, залег в ложбинке. Уходить было некуда, подросток был тяжело ранен в руку. Пока были патроны, держал оборону, а когда магазин опустел, взял последнее оружие — две гранаты с пояса. Одну бросил в немцев сразу, а со второй подождал: когда враги подошли совсем близко, взорвал себя вместе с ними.
В 1965 году Марату Казею присвоено звание Героя СССР.
Борис Ясень, молодой актер

Борис Ясень — актер, сыгравший Мишку Квакина в фильме «Тимур и его команда». По некоторым данным, в 1942 году он вернулся с фронта, чтобы принять участие в съемках ленты «Клятва Тимура». На сегодняшний день молодой актер считается без вести пропавшим. В ОБД «Мемориал» информации о Борисе нет.
Видеоурок «Дети войны», посвященный Дню Победы.
День Победы - великий праздник, который объединяет многие страны. В этот день мы вспоминаем тех, кто погиб, и до земли кланяемся всем тем, кто остался жив.
Много горя и страха принесла война, но советский народ оказался сильнее голода, холода и потерь. Он одолел страшного врага, поработившего много государств и заставившего их жить в страхе, одержал верх над нацизмом.
В этот день всех нас объединяет чувство гордости за доблестные подвиги наших предков, которые мы будем помнить вечно.



С Днём Победы!
Пусть мужество и героизм советских людей никогда и никем не забываются. Пусть дух победы воодушевляет сердца и ведёт вперёд - к новым подвигам, успехам и достижениям. И пусть всегда будет мир, а о войнах напоминает лишь этот священный праздник.

вторник, 2 мая 2017 г.

К уроку окружающего мира. Экосистема поля.



Поле — это искусственная экосистема, созданная человеком.


 Если не ухаживать за полем, оно со временем превратиться в природную экосистему. Как ухаживает человек за полем?

удобряет землю
вспахивают землю
пропалывают от сорняков — избавляются от сорняков.

Кстати, вы знаете, что для облегчения борьбы с сорняками и непрошеными потребителями урожая (насекомыми и грызунами) человек изобрёл особые ядовитые вещества — ядохимикаты.
Да вот беда, эти яды не только убивают насекомых- вредителей,

Зачем человеку ухаживать за полем? 
На поле он выращивает культурные растения.
Все культурные растения можно разделить на:

Декоративные (роза);
Зерновые и хлебные злаки (рис, кукуруза, пшеница);
Бобовые (фасоль, соя);
Крахмалоносные (бататы, картофель);
Сахароносные (сахарная свёкла);
Масличные (подсолнух);
Волокнистые;
Бахчевые (арбузы);
Овощные (томаты,огурцы, укроп);
Плодовые растения (ананасы, кокосы);
Стимулирующие (чай, кофе).
Среди полевых культур наиболее важны злаки. Зерна этих злаков содержат главнейшие питательные вещества.
К ним относятся:
пшеница
Применяют для изготовления пшеничного «белого» хлеба. 

4 мая -ККР

Готовимся к комплексной контрольной работе - скачать материал